小学数学教学中自主探索能力的培养

• 作者: 陈长国
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 自主探索 创设情境 学法指导
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 20,22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2017.20.012

摘要

"学生的头脑不是一个等待填充的容器,而是一支需要点燃的智慧火把."在教学中,教师具体可通过创设良好情境,加强对学生的学法指导,注重实践操作,增强学生小组合作等措施提高学生的自主探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈长国		3	1	1.0	1.0