“多元化、立体式”大学生创业教育模式的构建探析

• 作者: 冯浩
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 立体式 大学生创业 教育模式转变 创业教育 渗透性教育 人才的培养 进步与发展 专业教育 行为创新 受教育者 社会经济 普及教育 经济领域 教育形式 教育活动 构建 高等院校 办学水平 资料表
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 268-270
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|F241.4
• 语种: 中文

摘要

进入21世纪以来,在社会经济稳健发展的大背景下,我国高等院校的办学水平取得了一定的进步与发展.与此同时,为了满足自主创业型人才的培养需求,大学创业教育的工作重心逐步向构建“多元化、立体式”创业教育模式转变[1].其中创业教育指受教育者在政治、文化及经济领域内进行行为创新,进一步开拓全新发展空间,为社会提供机遇的探索性教育活动.按教育形式,创业教育可分为专业教育、重点性教育、普及教育及渗透性教育.有统计资料表明,20世纪90年代末期国际创业教育进入发展成熟阶段.鉴于此,构建“多元化、立体式”大学生创业教育模式的研究具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯浩		3	0	0.0	0.0