职高体育课堂实施“选项+素质”教学模式的实践与研究

• 作者: 庄宏根
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 职高 体育课堂 选项+素质 实践 反思
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 改革创新
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 字数: 4976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2017.20.018

摘要

针对目前职高体育与健康课程的改革现状,以及传统体育授课模式不利于职高生学习的现实,本文提出了在职高体育课堂实施“选项+素质”教学模式的观点,并在实践中探索抓住选项、教学、评价和反馈等重要环节,同时采用文献资料比较、调查分析等方法对该教学模式进行论证.结果表明,实施“选项+素质”的教学模式符合职高课程改革和学生的实际需要,体现了“学生为本,健康第一”的指导思想,为实现“快乐体育、终身体育”的目标,提供导向借鉴.

作者信息

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1	庄宏根		1	1	1.0	1.0