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素质拓展训练在高校班级管理中的应用研究
素质拓展训练在高校班级管理中的应用研究
作者:
张建
程亚红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质拓展训练
高校
班级管理
团队精神
摘要:
目前,在高校班级中由于大学生素质参差不齐等原因,班级和学生出现了班级凝聚力不强、团队合作意识淡薄、心理素质差等一些问题.为进一步做好学生思想政治教育工作,笔者结合自己带班实践,把素质拓展训练运用到高校班级管理中,它以灵活的组织方法,新颖的训练形式和良好的培训效果,受到大学生们的青睐,素质拓展训练不仅可以提高学生的学习成绩,同时也缓解了学生心理压力,增进了学生之间的人际关系和谐,提高班级凝聚力,有利于形成好的学风和班风,为建立优秀班级和提升学生的综合素养,营造良好氛围.
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拓展
群体
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初中体育
教学
素质拓展训练
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
素质拓展训练在高校班级管理中的应用研究
来源期刊
管理观察
学科
教育
关键词
素质拓展训练
高校
班级管理
团队精神
年,卷(期)
2017,(13)
所属期刊栏目
高校改革与发展
研究方向
页码范围
127-128
页数
2页
分类号
G647
字数
3077字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
张建
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研究主题发展历程
节点文献
素质拓展训练
高校
班级管理
团队精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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