激励机制在小学班级管理中的应用研究

• 作者: 杨恒明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 激励机制 小学教育 班级管理
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

激励制度在我国小学班级管理中发挥着重要作用,其不仅能够提高学生的学习兴趣,而且也能够实现学生的整体发展.不过根据我国西部地区的小学班级管理现状来看,其激励制度还存在一些漏洞,这需要广大一线教师及时完善和推进,通过一系列有效的手段使激励机制在小学班级管理中呈现重要价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨恒明	甘肃省榆中县甘草店镇中心小学	1	0	0.0	0.0