如何在小学班级管理中构建激励机制

• 作者: 杨志成
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学班级管理 构建 激励机制
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 班级管理2
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段教师的主要任务是帮助学生掌握课本基础知识,强调学生德智体美劳全面发展.由于小学生的年龄特点和心理特点,在小学班级管理中需要采用科学有效的手段增强学生的学习积极性和集体荣誉感.简述了小学班级管理机制的主要内容,分析并提出了构建激励机制的主要措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志成		1	0	0.0	0.0