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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在小学学校管理的工作中,班级管理工作是整体管理工作中的重点与难点.运用激励机制进行管理教学,发挥激励机制在班级管理中的作用,使班级在管理上产生事半功倍的效果,同时也可以更好更快地实现现代化科学班级教育教学体系的不断建立和完善.
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文献信息
篇名 小学学校管理中激励机制的有效应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学学校 管理 激励机制
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G47
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学学校
管理
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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