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摘要:
培养幼儿的创造能力是永恒的主题.从保护幼儿的好奇心,激发幼儿的创造兴趣;通过多种途径,启发、引导幼儿展开丰富的想象,培养幼儿异想天开、从多角度、多方面提出解决问题的方法,培养发散思维能力;组织幼儿在学习中合作交流、展开争议、相互质疑、激发孩子们的创新灵感,培养提出新假设的能力五个方面,阐述了如何运用"儿童智力学具"培养幼儿的创造能力.
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文献信息
篇名 运用"儿童智力学具"培养幼儿的创造能力
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 "儿童智力学具" 幼儿 创造能力 兴趣
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 143,146
页数 2页 分类号
字数 1796字 语种 中文
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1 丛吉凤 山东省平阴县安城镇平洛社区幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"儿童智力学具"
幼儿
创造能力
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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