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摘要:
初中英语教学的主要目标是进一步深化学生对英语学科的了解,在掌握必要的英语词汇和英语语法知识的基础上,激发学生的学习兴趣。鼓励学生通过各种方式接触英语、了解英语和运用英语。针对学生的年龄特点,采用互动式教学能够在英语教学课堂上创造更加活跃的学习氛围,吸引学生参与其中。
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必要性
意义
应用策略
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关键词云
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文献信息
篇名 互动教学在初中英语教学实践中的运用探究
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 教学效果 互动教学 知识的基础 课堂参与 话题讨论 课堂主体 课堂教学 课堂活力 知识框架 互助合作
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
互动教学
知识的基础
课堂参与
话题讨论
课堂主体
课堂教学
课堂活力
知识框架
互助合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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