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摘要:
农村初中学生物理实验障碍是一个普遍的心理现象,它不仅影响了学生个人发展,而且由于学生的心和社会带来了许多不良因素他们将来走上社会带来不利的影响,因为动手能力较差,许多工作不能较好完成,对自多限制,对农村初中学生物理实验障碍成因分析及对策的研究,我们课题组在市教育局的领导下作了深入的研究,农村初中学生物理实验障碍,为他们创造物理实验探究的和谐环境,提高农村初中学生物理实验的教学效果,加强外实验的研究,对课堂实验进行有效的补充,鼓励他们走进实验室大胆进行实验探究。
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文献信息
篇名 农村初中物理课外实验的实践与研究
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 农村初中 物理实验 障碍 策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G632
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1 李霞 38 15 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
物理实验
障碍
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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