同济大学建筑与城市规划学院教学空间的生成与发展

• 作者: 张建龙
• 来源期刊: 世界建筑
• 关键词: 学院建筑群 展示空间 公共交流空间 学院综合体 学院街区
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 起点:建筑教育空间(1)
• 页码范围: 58-65
• 页数: 8页
• 字数: 5707字
• 语种: 中文

摘要

本文主要叙述了自1977年恢复高考招生以来,同济大学建筑与城市规划学院的教学空间在规模、内容和形式上所发生的变化过程.其间,除了师生规模增长而需对教学空间进行扩展的原因之外,另一个重要原因是为了满足建筑学教学理念、教学内容和教学方法上的改变要求.学院教学空间职能从单一转向复合、教室形式从普通教室转向工作坊空间模式,并对建筑内部及外部的展示与交流空间提出了全新的要求.学院从单栋教学楼逐步发展到由4栋教学楼组成的学院建筑群,逐步成为校园内极具活力的学院街区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建龙	同济大学大学建筑与城市规划学院	13	73	4.0	8.0