浅谈如何提高高中数学课堂教学效率

• 作者: 梁卫芳
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 数学课堂 教学效率 策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的进步和教育体制的完善,素质教育得到充分重视.在长期应试教育中,数学教学方式主要是题海训练,让学生机械性的接受知识,虽然这种方式的效率低下,但长期的训练还是让学生拥有了一定的应付考试的能力,不过这种教育方式不利于对学生进行素质教育.在新形势下,我们的主要目标是找寻新的教学方式让学生从以往的教育中解脱出来.只有通过改革才能让学生去自愿学习数学,而不是迫于父母和生活的压力去被动的学习[1].首先笔者将对造成这种现象的一些原因进行列举分析,然后对应的提出一些解决办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁卫芳		5	1	1.0	1.0