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摘要:
随着新课程教育改革的发展,在教学的过程中要重视学生的主体地位,在新课改的背景下,需要进一步加强中学学校管理.本文对新课改下中学学校管理观念的转变进行探究,分析转变观念的意义以及具体的管理措施,旨在促进学校管理效率的有效提升.
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篇名 探究中学学校管理观念在新课改下的转变
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 中学学校 管理观念 新课改
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G637
字数 2245字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.12.133
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研究主题发展历程
节点文献
中学学校
管理观念
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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