初中语文学生小组课堂互动与课外互助模式初探

• 作者: 陈凤双
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 教师 学生 课堂互动 课外互助 突出问题 应对策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1455字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,每位老师都希望能够开展生动有趣且富有成效的教学活动.他们积极转变教学策略、改变学生学习的方法,构建学生自主学习模式.在课堂上开展合作学习,所以几乎所有的公开课上,我们都可以看到小组讨论式合作学习.这说明很多教师已经有意识地把这种形式引入课堂.但是,仔细观察,就可以发现,很多讨论仅仅停留在形式上.那么,在进行素质教育的改革大潮中,如何培养学生创新精神和实践能力却是重中之重的问题.随着新课改在教育教学领域大范围的实施与普及,以"小组合作、自主探究"为主要特征的互动学习方式,已经成为众多一线教师一直追求的优秀教学组织形式之一.但在实施过程中发现这一模式存在众多问题,制约教学效率及质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凤双	公主岭市范家屯镇第三中学校	2	0	0.0	0.0