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新时代背景下教育学术期刊质量提升的思路与策略
新时代
教育学术期刊
质量
提升策略
新时代家长教育素养及提升策略研究
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新时代学生党员继续教育质量提升策略探索
新时代
学生党员
继续教育
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新时代下如何提升基层外科护理质量
新时代
基层外科护理
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开启提升质量的教育新时代
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育新观察
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 3517字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2017.12.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘尧 浙江师范大学教育评论研究所 512 2431 22.0 37.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导