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摘要:
分层分类分群的创业教育体系是从激发创业意识,提高创业技能,培育创业素质和精神的三个进阶性目标,将创业教育实施体系分为创业启蒙阶段、创业实践阶段和创业实战阶段.具体实施路径为针对不同教育阶段的教学目标,不同学科专业创业特点,不同学生群体特点,结合创业生命周期理论和学生认知水平,注重体验性、实践性、针对性,构建“金字塔”形的创业教育体系框架.
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文献信息
篇名 分层分类分群的创业教育体系构建研究
来源期刊 南方论刊 学科
关键词 分层分类分群 课程体系建设 支持体系建设 评价机制
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 103-105,109
页数 4页 分类号
字数 5192字 语种 中文
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作者信息
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1 宋亚辉 11 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层分类分群
课程体系建设
支持体系建设
评价机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
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29
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15551
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