抗战由八年变成十四年的重要意义

• 作者: 王冬
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 政治法律
• 关键词: 课程教材 抗日战争 基础教育
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 党史研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: D23
• 字数: 2884字
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学改革的逐步深入,我国教育部对中小学课程教材进行了相应的更改,2017年下发了《关于在中小学地方课程教材中全面落实"十四年抗战"概念的函》.为了促进教育教学工作的开展,明确抗日战争由八年变成十四年的意义,我们必须要深入研究,以全面推动教育教学工作发展.