核心素养背景下农村初中物理课堂教学有效性策略

• 作者: 潘乔
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 物理课堂 策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

随着课程改革的深入开展，我国提出了“核心素养”概念，重新确立了教育目的．教学策略在课堂中非常重要，它直接关系到教育目的能否落实，关系到教育的成败．因此，在核心素养背景之下，如何开展教学是每一门学科必然要面临的问题．初中物理课堂由于教学内容比较抽象，而且教学对象又处于抽象思维没有发育成熟的阶段，因此，采取何种策略实施教学，落实核心素养，对于初中物理课堂来说尤为重要．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘乔		1	0	0.0	0.0