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提升高中化学教学有效性的实践方法探析
提升高中化学教学有效性的实践方法探析
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摘要：
要想在短短的课堂教学实践中,努力让学生记忆最多的化学知识,除了需要教师自身良好的教学能力外,还需要学生的紧密配合,否则,教师就算讲课再认真、细致、准确,也无法达到我们最终的教学目的.以下笔者就结合自身高中化学教学的一些经验,谈一谈具体的教学方法,望能抛砖引玉.
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关于提升高中数学教学有效性的方略探析
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高中化学教学有效性的探索与实践
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文献信息
| 篇名 | 提升高中化学教学有效性的实践方法探析 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学 有效性教学 实践方法 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 27 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1789字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
有效性教学
实践方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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