新媒体环境下高职学生学习方式偏好与引导对策

• 作者: 朱忠芳
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 媒体环境 高职学生 学生学习方式 新媒体 移动互联网 媒体发展 中国 高等职业教育 传播形态 数字化技术 数字电视机 互联网用户 移动教育 学习行为 学习偏好 统计结果 提供信息 思维方式 媒体背景 高效学习
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 237-239
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|G710
• 语种: 中文

摘要

新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒体之后发展起来的“第五媒体”,它是利用数字化技术、卫星、互联网等技术,借助电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和服务的传播形态.2015年《中国新媒体发展报告》统计结果表明:截至2014年底,中国互联网用户为6.49亿,占全球总数的21.6％,新媒体发展进入新阶段,中国成为移动互联网大国,微传播正成为一种主流传播.新媒体如火如荼地发展,冲击融入不同行业,移动教育是在新媒体背景下高等职业教育的热点,新媒体带来了高职师生学习方式、学习行为、思维方式的崭新变革.笔者从新媒体环境下高职学生学习偏好与存在的问题人手,探讨高职学生高效学习的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱忠芳	江西应用技术职业学院财商学院	18	15	2.0	3.0