文明校园建设背景下大学生心理和谐影响机制及培育研究

• 作者: 涂巍
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 文明校园 心理和谐
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 2010字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.16.008

摘要

目的:为调查了解大学生心理和谐现状,继而为和谐校园文化的建设和形成提供支撑,为文明校园的建设提供实践依据.方法:采用《自我和谐》和《我的班级》量表,对369名在校大学生进行问卷测试.结果:1.大学生自我和谐整体发展水平良好(中等以上占比62％);2.大学生自我和谐在性别、户口、教养方式等人口学变量上存在差异;3.自我和谐各维度以及总分与班级环境中的师生关系、秩序与纪律、竞争相关显著,进一步分析具有预测作用.结论:文明校园的建设需要"家庭教育——学生主体——班级环境"三位一体共同联动,而其中学生主体内在的自我和谐又至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂巍		17	88	3.0	9.0