人文关怀能力培训对护士关怀能力和生命意义感的影响

• 作者: 张丹 文燕 李敏
• 来源期刊: 检验医学与临床
• 关键词: 人文关怀能力 培训 护士关怀能力 生命意义感
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 临床探讨
• 页码范围: 1989-1992
• 页数: 4页
• 字数: 2609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9455.2017.13.061

摘要

目的 探讨人文关怀能力对护士关怀能力和生命意义感的影响.方法 抽取该院不同科室的护士共506例,通过调查问卷的形式对其基本的人口学资料进行统计,对关怀能力进行调查,分析影响护士关怀能力的因素.将502例护士随机分为2组,每组251例,干预组护士接受为期20学时的人文关怀课程培训,并参与实践活动;对照组护士不接受任何培训,比较干预前后2组护士的关怀能力、生命意义感.结果 2组护理人员初次调查时的关怀能力、生命意义感评分结果分别为(195.52,19.578)、(68.10,14.29)分,均处于较低水平.护士的关怀能力随职称升高而增加,不同职称护士的关怀能力得分比较,差异有统计学意义(P<0.05),而对职称进行两两比较,差异无统计学意义(P>0.05).护士基本资料对其生命意义感均无显著影响(P>0.05).干预后干预组护士的关怀能力和生命意义感的单项评分、总得分均显著高于干预前和干预后的对照组(除生活自由外),差异有统计学意义(P<0.05).结论 护士基本状态对其关怀能力和生命意义感并无显著影响,通过人文关怀课程的培训则有利于提高关怀能力,以及生活品质、生命价值、生活目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹	四川省安岳县人民医院护理部	4	20	3.0	4.0
2	文燕	四川省安岳县人民医院护理部	5	30	4.0	5.0
3	李敏	四川省安岳县人民医院护理部	4	8	1.0	2.0