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摘要:
在初中英语教学中,英语老师对于英语的教学大多数以词汇为基础来开展教学,这种教学方式虽然没有问题,但由于英语词汇量较大,相似词汇较多,无法保证教学效率.而将思维导图这一直观形象的思考和表达方式引入到课堂教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能有效的帮助学生加强记忆,从而高效的完成教学任务.因此本文就对思维导图在初中英语教学中的应用进行研究,以此来为其它学科思维导图的应用提供参考.
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语教学中的应用
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 思维导图 英语教学 应用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1969字 语种 中文
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