数形结合思想在初中数学课堂教学中的应用

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 数形结合 初中数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想在教学中的应用具有直观、容易接受等特点,能帮助学生化繁为简,提高学生的解题能力,有效提高教学质量.本文在分析数形结合思想定义及内涵的基础上,指出数形结合在初中数学教学中运用的策略分析,并浅谈数形结合思想如何在初中数学教学中加以应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		6	0	0.0	0.0