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摘要:
目的 探讨留级生与非留级生的艾森克人格特点是否存在差异,并进一步研究其影响因素,为进一步开展留级生心理教育与心理指导活动提供依据. 方法 在徐州市高校中随机选取106名留级生和221名非留级生,对这327名大学生进行问卷调查,包括基本信息调查和艾森克人格问卷(Eysenck personality questionnaire,EPQ)调查,所得数据运用EPI3.1进行录入,测试结果由SPSS19.0统计软件进行分析处理. 结果 EPQ测试中发现留级生与非留级生的艾森克人格在P维度上差异有统计学意义(P<0.05),P分高者更易留级.单因素分析结果显示,是否独生子女、是否来自单亲家庭、生活费是否够用等17个因素在EPQ各因子得分上差异有统计学意义.多重回归分析结果显示留级生EPQ各因子得分与是否独女、父母管教、学习负担、社交压力等因素相关. 结论 徐州市高校留级生的艾森克人格特点存在明显的特殊性,其心理健康状况受自身因素、学校及家庭环境等因素的影响.总体看来,留级生的心理健康水平较差,应当引起社会各界足够的重视.
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文献信息
篇名 徐州市高校留级生艾森克人格特点及影响因素分析
来源期刊 实用预防医学 学科 医学
关键词 高校留级生 艾森克人格问卷 影响因素 心理健康
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 558-562
页数 5页 分类号 R395.6
字数 4746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3110.2017.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高修银 徐州医科大学公共卫生学院 25 43 4.0 5.0
2 张亚茹 徐州医科大学公共卫生学院 2 1 1.0 1.0
3 王熙慧 徐州医科大学公共卫生学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校留级生
艾森克人格问卷
影响因素
心理健康
研究起点
研究来源
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实用预防医学
月刊
1006-3110
43-1223/R
大16开
长沙市芙蓉中路一段450号
42-192
1994
chi
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