提高高中物理实验有效性教学的探究

• 作者: 史静操
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 实验教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 2672字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是高中物理课程的重要部分.高中物理实验的设计是为了让学生通过实践去探寻事物的规律.随着教育体制的改革和素质教育的推进,高中物理实验教学也越来越受到应有的重视.实验不仅能够培养学生积极探索的精神和探索能力,还能帮助学生更好的学习物理知识并对物理产生浓厚的兴趣,通过实验教学促使学生实事求是和认真好学,这对学生未来的整体发展起着至关重要的作用.本文将分析高中物理实验教学现状以探讨提高实验教学有效性的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史静操		6	1	1.0	1.0