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我在生涯教育实践中成长——初中生涯教育课程设置探索
我在生涯教育实践中成长——初中生涯教育课程设置探索
作者:
戴腊梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生涯教育
生涯规划
课程设置
初中生
摘要:
很多即将接受中职教育的学生,厌学情绪重,对自己的成长、学习、专业选择等鲜作思考,部分学校也基本不具备相应的学习资源.近些年,国内中小学生涯教育也开始被重视,深圳市已经提出生涯教育进入中小学课堂,并开始全面开展生涯教育工作.本文记录了一位心理教师在生涯教育中的成长历程.
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文献信息
篇名
我在生涯教育实践中成长——初中生涯教育课程设置探索
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
生涯教育
生涯规划
课程设置
初中生
年,卷(期)
2017,(27)
所属期刊栏目
生涯教育
研究方向
页码范围
37-40
页数
4页
分类号
G44
字数
4193字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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戴腊梅
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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