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摘要:
新媒体技术的飞速发展,导致“马克思主义新闻观”这一门理论性极强的课程遭遇瓶颈,学校不重视,教师不思考,学生不接受,造成课程与现实脱节.本文结合高校课程教学的实际,探讨该课程教学改革的思路与方法,以期在课程的传授中实现教学理论和教学实践的创新,认识当今“马克思主义新闻观”教育的必要性和紧迫性.
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文献信息
篇名 《马克思主义新闻观》课程教学改革初探
来源期刊 重庆与世界(学术版) 学科
关键词 马克思主义新闻观 教学 改革
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 课程与教学研究
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 4890字 语种 中文
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节点文献
马克思主义新闻观
教学
改革
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重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
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2010
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