马克思主义新闻观教学体系“五维”路径创新研究—基于接受理论的视角与课程思政建设的实践

• 作者: 欧勤扬 赖黎捷
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 马克思主义新闻观 接受理论 课程思政 教学体系
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 新闻学
• 页码范围: 1-4
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以马克思主义的立场、观点、方法分析新闻活动的基本规律，是构建中国特色新闻学理论体系的基本原则。在当前媒体融合向纵深发展以及世界媒介格局发生巨变的背景下，新闻传播人才的培养不仅需要高校转变教育理念，也需要高校从包括教育目标、课程内容体系、实践教学环节等为核心的教学体系层面进行创新。本文从接受理论的视角出发，结合当前马克思主义新闻观教育的教学与研究现状，以及建设《马克思主义新闻观》一流课程思政的实践经验，探索马克思主义新闻观教学体系的“五维”创新路径。