服务营销学课程中"翻转课堂"教学模式的探索与实践

• 作者: 叶思妤
• 来源期刊: 投资与创业
• 关键词: 服务营销学 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 社会视点
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 字数: 4310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672－3414.2017.11.059

摘要

随着信息技术在中国的不断发展,"翻转课堂"教学模式在中国教育实践领域开始得到应用和发展.本文结合"翻转课堂"的特点,将这种新型的教学模式引入服务营销学课程,将服务营销学课程分为课前自主学习、课中吸收内化和课后知识升华3个阶段,并对不同阶段的设计和实施要点进行阐述,同时也提出了"翻转课堂"在实施过程中存在的挑战,以期对市场营销专业课程实施"翻转课堂"奠定一定的基础,也为推进高等教育课程教学改革贡献一份力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶思妤	四川师范大学商学院	2	7	1.0	2.0