原文服务方: 湖南理工学院学报(自然科学版)       
摘要:
针对地方高校教学中普遍存在"知识讲授主导课堂"的现象,探索信息化环境下翻转课堂教学模式,提高课堂知识内化效率、提升学生学习能力.以学习平台资源建设、翻转课堂教学设计、学习分析和评价为主要内容,提出基于慕课的翻转课堂教学模式,并探讨该模式在程序设计类课程教学中的应用.对实践过程中的教学资源建设、翻转课堂运用和评价体系进行研究,为程序设计类课程翻转课堂教学模式改革提供新思路.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于慕课的程序设计类课程翻转课堂教学模式探索与实践
来源期刊 湖南理工学院学报(自然科学版) 学科
关键词 慕课 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘理 湖南理工学院信息与通信工程学院 37 171 8.0 11.0
2 李文彬 湖南理工学院信息与通信工程学院 27 80 6.0 8.0
3 吴岳芬 湖南理工学院信息与通信工程学院 14 74 5.0 8.0
4 杨勃 湖南理工学院信息与通信工程学院 27 63 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
翻转课堂
教学模式
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研究分支
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期刊影响力
湖南理工学院学报(自然科学版)
季刊
1672-5298
43-1421/N
大16开
1988-01-01
chi
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