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摘要:
信息技术与课程教学的深入融合,促进了新的教学模式的产生.翻转课堂作为国内外教育改革的一种崭新模式,为教与学的进一步发展提供了新的思路.本文在介绍翻转课堂基本概念的基础上,对目前的翻转课堂教学模式进行了分析比较,针对"程序设计基础"的课程特点,构建了基于翻转课堂的教学模式,最后对具体实施的过程和效果进行了思考与总结.
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翻转课堂教学模式在“Java程序设计”中的应用研究
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翻转课堂
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文献信息
篇名 "程序设计基础"翻转课堂教学模式设计
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 翻转课堂 程序设计基础 教学模式
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 网络化与数字化
研究方向 页码范围 49-52,57
页数 5页 分类号 G642
字数 3350字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐勇 解放军理工大学通信工程学院 35 176 6.0 12.0
2 杨吉斌 解放军理工大学指挥信息系统学院 33 185 8.0 12.0
3 赵斐 解放军理工大学指挥信息系统学院 12 84 4.0 9.0
4 吴其前 解放军理工大学指挥信息系统学院 5 37 3.0 5.0
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翻转课堂
程序设计基础
教学模式
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工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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