利用MOOC进行翻转课堂教学探讨 ——以JAVA程序设计课程为例

• 作者: 刘炜 甘约伦
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: MOOC 翻转课堂 JAVA 网络教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 1869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.07.036

摘要

本文对利用MOOC进行翻转课堂教学进行了探讨,分析了MOOC与翻转课堂的结合的意义,结合经典翻转课堂模型和Java程序设计课程的特点,给出基于MOOC的Java课堂翻转模型,介绍了具体实施过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘炜		13	6	1.0	1.0
2	甘约伦		3	2	1.0	1.0