基于MOOC的程序设计类课程翻转课堂教学模式研究与实践——以“C君带你玩编程”MOOC为例

• 作者: 方娇莉
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 程序设计 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 3959字
• 语种: 中文

摘要

MOOC是未来教学发展的大趋势,如何才能既使MOOC优质资源发挥最大作用,同时又能使教师不会受到冲击？开展翻转课堂教学模式就是一种很好的解决办法.本文通过“C君带你玩编程”MOOC开展程序设计类课程翻转课堂特色教学模式的研究与实践的过程,介绍了线上优质MOOC资源和线下课堂有机结合的方法和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方娇莉	昆明理工大学计算中心	23	116	6.0	10.0