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摘要:
微课是近年来兴起的教学模式,它以短小著称,能有效突破教学难点。在信息技术课堂运用微课能使学生更好地感受信息技术的强大,并在微课模式中有效掌握信息技术。微课在高中信息技术课堂如何有效运用?本文结合高中信息技术阐述了微课应用的实践做法。
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探讨微课在高中信息技术教学中的应用
微课
信息技术教学
问题
改进措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论微课在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课模式 信息技术 主动探究 能力提升
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓峰 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课模式
信息技术
主动探究
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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