作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术在初中教育中的普及,以及初中教育的深入改革,推动了翻转课堂与微课的结合,两者之间本身就存在的联系,合理联系和设计能够达到1+1〉2的效果,也能够全面推动我国初中教育的创新发展。本文以初中信息技术为例,对基于翻转课堂的微课设计进行几点研究。
推荐文章
借“微课”之力翻转初中信息技术课堂
微课
翻转课堂
信息技术
基于翻转课堂的初中信息技术教学创新分析
翻转课堂
初中信息技术
教学创新
基于微课的初中信息技术课程教学设计探讨
微课
初中信息技术课程
教学设计
基于微课实施小学信息技术"翻转课堂"
小学信息技术
微课
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于翻转课堂理念的初中信息技术微课设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 翻转课堂 初中信息技术 微课 设计
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王榴艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中信息技术
微课
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导