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摘要:
新媒体技术的运用给“基础”课教学带来的挑战与便利已有目共睹.如何准确把握新媒体技术运用过程中存在的问题与应对方法,是传统教学与新媒体技术结合过程中不容回避的问题.要做到“因事而化、因时而进、因势而新”,教师自身的转变与提高是保证教学效果的前提,除此还须重视让学生借助新媒体技术成为当今良好网络环境建设的参与者.
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文献信息
篇名 “基础”课教学运用新媒体技术应把握的几个问题
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 “基础”课 教学 新媒体技术
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖欣 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“基础”课
教学
新媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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