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高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
作者:
杨旭峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中物理
课堂教学
能力培养
摘要:
物理是一门很严谨的学科,虽然初中就开始接触物理知识,但那只是入门基础,但是高中物理就没有这么简单,与初中物理相比学习难度进一步加大,问题也比较深入,考试题目比较灵活.这就造成很多的学生学起来有吃力的表现.但是就目前来看,如何培养学生的提问能力还面临很多的问题,而本文就以高中物理课堂教学中学生提问能力的培养为论点进行阐述.
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文献信息
篇名
高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
来源期刊
新智慧
学科
关键词
高中物理
课堂教学
能力培养
年,卷(期)
2017,(24)
所属期刊栏目
教学培养
研究方向
页码范围
66
页数
1页
分类号
字数
1866字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3717.2017.24.063
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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杨旭峰
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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