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摘要:
物理是一门很严谨的学科,虽然初中就开始接触物理知识,但那只是入门基础,但是高中物理就没有这么简单,与初中物理相比学习难度进一步加大,问题也比较深入,考试题目比较灵活.这就造成很多的学生学起来有吃力的表现.但是就目前来看,如何培养学生的提问能力还面临很多的问题,而本文就以高中物理课堂教学中学生提问能力的培养为论点进行阐述.
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文献信息
篇名 高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中物理 课堂教学 能力培养
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.24.063
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作者信息
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1 杨旭峰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂教学
能力培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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