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摘要:
医学教育不仅要让医学生掌握一定医学理论知识和技能,还要关注其职业能力培养.为了解我国高职高专医学生职业能力培养情况,选取500名医学生进行为期两年的职业能力相关技能教育,就医学生必备的8项职业能力进行认知调查.研究分析医学生职业能力相关技能教育方法和可能存在的问题,并初步建立职业能力评价体系.
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文献信息
篇名 高职高专医学生职业能力相关技能教育调查与研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职高专 医学生 职业能力
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 G526.5
字数 2189字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁建红 14 119 7.0 10.0
2 邱林 11 33 3.0 5.0
3 李璐 9 36 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
医学生
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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