尊重历史、运用历史——刍议历史故事在初中历史教学中的运用

• 作者: 王博
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 历史故事 初中历史教学 运用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

经过调查发现,许多学生对历史的兴趣源于历史故事,初中生处于青少年发展时期,对故事有一种特殊的喜好,依然保留着儿童时代喜欢听故事的兴趣.因此,为了激发学生对于历史的兴趣,学好历史这门学科,教师应该仔细研究历史故事在初中历史教学中的运用.本文从通过历史故事导入新课,通过历史故事使抽象的历史内容具体化两方面分析了目标论题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王博	四川省渠县中小学教研室	1	0	0.0	0.0