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摘要:
创意写作经过十多年的发展,在图书与教材建设上虽然取得一定的成绩,但问题也较为明显,尚不能跟上创意写作在大陆高校快速发展的形势。教材出版业和一线教师应针对学生具体情况,提供质量上层、人才培养层次对口、操作性强、具备科学性、创新性、时代性特点的教材,以适应当前高校创意写作教学的需要。
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文献信息
篇名 创意写作引入大陆高校后的教材评价与建设
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 创意写作 高校 教材建设
年,卷(期) xdywsxwxyj_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G423.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡冬智 海南省三亚市 三亚学院人文学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创意写作
高校
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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