作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
请还给我儿时便拥有的勇气,哪怕被困难的手撕得粉碎,也请还给我;请还给我五彩缤纷的梦想,哪怕已经被现实的刀剥削得薄如蚕丝,也请还给我。
推荐文章
将课堂还给学生
地理课堂
主人
学习兴趣
自主探究
把课堂还给学生
传统课堂教学
互助
开放式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 请还给我
来源期刊 好家长.青春期教育 学科 教育
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈彦清 南京市中华中学高三(13)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武门太平门街53号
28-246
出版文献量(篇)
4712
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导