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原文服务方: 新课程       
摘要:
自主性的关键是让孩子自己找出自身问题的所在,而不是直接告诉他该怎么做。这就需要教师的耐心等待,需要教师“放慢一拍”,引导孩子自己来完成内化的过程。放飞孩子,把自主的权力还给孩子,让孩子真正成为活动的主人是幼教工作者所一直思考的问题,可是怎么样才是把权力还给孩子,每个人又各有不同的见解和方式。
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文献信息
篇名 把自主的权利还给孩子
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主性 主导性 个体差异性
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 132-132,133
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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自主性
主导性
个体差异性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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