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摘要:
所谓情感教学,就是教师在古诗词教学活动中,把情感教学的方法渗透到课堂教学中去,把学生在课堂上表现的心理情感作为教学的关键点,以此来展示高中人文学科的特点。高中语文教学的基础是情感,运用情感教学模式可以让中学生的情感得到充分发挥,使他们更加容易理解古人写作时候的情感,从而理解古诗词的深刻内涵。下面笔者就结合高中古诗词教学实践,谈谈情感教学的方法,希望能给广大高中语文教师一点参考。
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文献信息
篇名 高中古诗词情感教学探析
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中语文教学 情感教学 古诗词 课堂教学 语文教师 教学活动 心理情感 人文学科
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
情感教学
古诗词
课堂教学
语文教师
教学活动
心理情感
人文学科
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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6609
论文1v1指导