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摘要:
互助合作学习是学生学习活动中不可忽视的学习形式,因为互助合作学习可以帮助学生树立主动学习的意识,激发学生学习兴趣.本文就初中数学教学中学生互助合作性学习的问题进行了探讨.
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论新课标下初中数学教学中学生的互助互动合作学习
新课标
初中数学
互助互动
合作学习
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
初中地理“互助合作”教学方式的构建与优化
初中地理
互助合作
教学方式
构建优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中学生互助合作性学习
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 初中数学 互助合作 适时引导
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1561字 语种 中文
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1 潘进利 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
互助合作
适时引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
总被引数(次)
11977
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