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摘要:
网络知识的快速、全面覆盖,使得传播、存贮及信息工具迈向个性化改进,学生的认知水平和要求不断提高,教学模式也必须适应时代发展而做出相应调整,多模态化授课结合场景植入式的教学资源库的建构,正是应合了超文本声像多维度的时代追求。互联网+教学资源库在设计专业的多模态植入式教学,有助于环艺专业学生实践场景的获得,有助于找到多模态教学模式的科学途径。
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文献信息
篇名 “互联网+教学资源库”语境中高职院校环艺专业“多模态—植入式”教学探究
来源期刊 美与时代:创意(上) 学科 经济
关键词 多模态 互联网+ 教学资源库 环艺植入式 教学情境模式
年,卷(期) mysdcys_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 F0-0
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘文佳 10 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多模态
互联网+
教学资源库
环艺植入式
教学情境模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
0
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