作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提高小学低年级数学练习课课堂效率的策略要优化课堂练习课的形式,优化课堂提问形式,提升练习评价效率.本文结合多年教学经验,提出了提高小学低年级数学练习课课堂效率的策略,希望能够对数学教学有实际的指导与帮扶作用.
推荐文章
浅谈小学数学如何提高课堂学习效率--优化练习设计
小学数学
课堂学习效率
优化练习
小学数学练习课课堂提问有效性的研究
小学数学
练习课堂
课堂提问
有效性
浅谈如何提高小学数学课堂效率
小学教学
数学课堂
实践策略
浅谈如何提高数学课堂效率
氛围
知识
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何提高数学练习课课堂效率
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学数学 练习课 效率 策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
练习课
效率
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导