透过迷雾,遇见未知的自己——高中生生涯规划团体心理辅导校本课程

• 作者: 陈碧婷
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯辅导 校本课 实践
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4942字
• 语种: 中文

摘要

随着2014年高考新政的颁布与推行,生涯规划教育已成为高中生进行选课、选科、选考的重要支持系统.而生涯规划课程是实现教育目的的重要途径,但相较于传统的生涯规划课程,以观察、学习、活动体验、团体成员互动分享为主的生涯规划团体心理辅导课程效果更好.本文是对在生涯规划团体心理辅导校本课程的实践过程中所遇到的困惑以及如何尝试改进的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈碧婷		1	0	0.0	0.0