作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据近三年高考全国卷区域自然地理考查特征发现,区域地理图能落实自然地理主干和原理,体现地理学科能力的考查。用'微地图'式教学,能将涉及知识面广、联系社会热点和焦点问题、学生难机械记忆的区域自然地理点滴累积,从而起到化'巨'为'微'、微而适用的效果。
推荐文章
应用微课,实施自然地理教学法
微课
自然地理
高中地理
浅谈高中自然地理教学难点的突破
高中
自然地理
教学难点
突破
自然地理学野外实习教学探讨
自然地理
野外实习
教学改革
对策建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高考全国卷区域自然地理“微地图”式教学策略
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 全国卷 区域自然地理 区域图 微地图 教学策略
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 320-321
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁伟然 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
全国卷
区域自然地理
区域图
微地图
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
论文1v1指导