基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、危机是当代人文社会学科的共同境遇 纵览当代世界人文社会科学发展史,“危机”几乎是所有人文社会学科的共同境遇。危机不仅没有导致任何学科的终结,相反在很大程度上推动了学科的反思与进步。
推荐文章
略论江西经济发展与高等教育学科结构关系
高等教育
学科结构
区域经济
国内外高等教育学方法比较之反思
高等教育学
教学体系
教学比较
教学方法
海南省高等教育学科结构与产业结构的相关性实证研究
海南省
高等教育
学科结构
产业结构
教育、高等教育、高等教育结构概念探析
教育
高等教育
高等教育结构
概念探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等教育学如何走出学科发展危机
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 人文社会学科 高等教育学 危机 当代世界 科学发展史 境遇
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
人文社会学科
高等教育学
危机
当代世界
科学发展史
境遇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导